Simya Koleji Eğitim Koordinatörü Ayşe Kaşgöz tarafından okulun stüdyosunda gerçekleştirilen söyleşide Ayvazoğlu; eğitimin geleceği, öğrencilerin gelişimi, öğretmenlerin rolü ve aile-okul iş birliği konusunda değerlendirmelerde bulundu.
Öğrenciyi tanımadan ona ulaşmanın ve doğru iletişim kurmanın zor olduğunu ifade eden Ayvazoğlu, “Öğrencilere umut aşılamak gerekiyor. Bir öğrencinin umudu ve hedefi yoksa onu bir yöne kanalize etmek çok zor. Bunun yanında velilerle de iyi iletişim kurmamız ve veliyi tanımamız lazım” dedi.
“ÇOCUĞUN HAYATI EĞİTİM
SÜRECİNİN BİR PARÇASI”
Öğrencinin okula hangi şartlarda geldiğinin de eğitim başarısını etkilediğini vurgulayan Ayvazoğlu, çocuğun aile ortamından okulun fiziki şartlarına, öğretmenin durumundan ders araçlarına kadar birçok unsurun birlikte değerlendirilmesi gerektiğini dile getirerek “Çocuğun evde nasıl bir hayatının olduğuyla başlar bizim işimiz. Servisinden okul bahçesine, sınıftaki durumundan öğretmenin psikolojisine kadar çok geniş bir sorumluluk alanımız var. Bunlardan herhangi biri sekteye uğradığında işimiz zorlaşıyor. Hepsini koordineli yürütmemiz gerekiyor” diye konuştu.
“MAARİF MODELİYLE GELECEĞE
UMUTLA BAKIYORUM”
Eğitimde uzun yıllar başarı ve sınav odaklı çalışmaların ön planda tutulduğunu, bunun öğrencilerin hayata hazırlanmasında bazı eksikliklere yol açtığını savundu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin iyi, vicdanlı ve ahlaklı bireyler yetiştirme hedefini öne çıkardığını ifade eden Ayvazoğlu, modelin Türkiye’ye özgü bir eğitim yaklaşımı olduğunu belirterek, “Bu modelle birlikte ben geleceğe umutla bakıyorum” dedi.
Ayvazoğlu, eğitim sisteminde ailesine ve ülkesine faydalı, milli ve insani değerlere sahip bireyler yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti.
