kehirbar-üst-manset
Yazı Detayı
16 Eylül 2019 - Pazartesi 11:25
 
EĞİTİM NEDİR
Gülser Yiğit
dodicocuk@hotmail.com
 
 

MUTLU OLAN BAŞARIR

-Araştırmalar çocukların okulda mutsuz olduklarını gösteriyor…

-Gelişim ,keşfetme, yok

-Ezbere dayalı bir model var

-Okullarda otoriteye dayalı bir model var

-Evde ise korkuya dayalı bir eğitim modeli var

-İnsanlar yapabildikleri şeyleri severler, ‘yapabilme’ çok önemlidir.

-Birey olmayan kişi bencil olur , hep almaya alışır.

-Müfredatımız bilme üzerine kurulu

-Anlama veya beceri üzerine değil

-Soru çözme var sorun çözmek yok !..

-İnternet bağımlılığı aile ve çocuk arasında sağlıklı kurulamayan bağın sonucudur.

-Cep telefonları almak onları daha da yalnızlaştırır, onun yerine koşulsuz sevgi ve ilgimizi vermeliyiz çocuklarımıza

-Aile kendi istediği zamanlarda çocuklarına tablet veriyor ( yorgunsa, zamanı yoksa) diğer zamanlarda oynamasını istemiyor

-Pek çok anne ve baba için çocuğu ile oyun zaman kaybıdır.

-Bir çocuk için ise duygularını yönetmek hayal kurmak, keşfetmek, çok hayati; bunların hepsi içinse oyun çok önemlidir.

-Oyuncakların pek çoğu yapay oyun sistemi için üretilmiştir.

-Biliyor musunuz değersizlik duygusu olan kişiler oyun oynamayı tercih etmezler

-Çünkü oyunda sevgi ve neşe vardır

-Eğitim bir boyutuyla evrenseldir.

-İç çocuğu ölmüş veya yaralanmış kişiler oyunu tercih etmez

-Bazı ebeveynler çocukları ile oyun oynadıklarını düşünürler aslında oyun oynamaz,  oynatır, çocuğu ile eğlenmiyor, eğlendiriyor, işin içinde kendisi yok

-En iyi oyun çocukla çocuk olunan oyundur.

-Anne-babası ile oyun oynayan çocuk teknolojiye sığınmaz teknoloji sadece üretim odaklı kullanılır.

-Bizim toplumumuzda anne-baba olarak çocuklarla işimiz yok, anne-baba ile işimiz var

-Bir anne-baba kendi bütünlüğünü koyamıyorsa özgür ve kendisi olan bir çocuk yetiştirmesi mümkün değildir.

-Fedakarlıklarını anlatmak , kıyaslamak ,küsmek, çok üzüldüm demek, senin yüzünden oldu demek çocuğa …..

-Ya da onu, yakışıklılık, güzellik, zekilik, yetenek üzerine kurmak, koşullu kabul etmek ve ret etmek oluyor.

-Bütün bunlarda çocuğun duygusal bütünlüğünü bozuyor!

-Anne-baba bütün bu güzel melikelerle doğmuş olan yavrusunun bütünlüğünü bozmadan yetiştirmektir yükümlülüğü

-Güvenli olma hali, anne-baba ile ilk üç yılda kurulan bağla oluşur.

-Koşulsuz kabulle mümkündür.

-Eğer bu kurulabiliyorsa çocuk kendini güvende hissediyordur.

-Öz güvende aslında güven duygusunu özünden alıyorum demektir.

-Çocuğun dışardan gelen özelliklerini değil de var olan özelliklerini söylemek gerekir örnek: canım oğlum-kızım zaten canınızdan bir parçadır çünkü

-Güzel ve yakışıklı diye etiketlemek hep bu beklentiyi sunar, her zaman insan güzel ve yakışıklı olmaz

-Duyarlı yardımsever, dürüst gibi ifadeler sıklıkla kullanılabilir, bunları yapmak kendi iradesindedir.

-Öz güvensiz insan sürekli kaygı içindedir,

-Çünkü sürekli diğer insanlar tarafından kabul edilip taktir görmek isterler, özgüvenli insanlarda da kendini kabul ettirme çabası görmezsiniz.

-Peki tüm bunları atlamış olsak geç mi kalmış oluruz.

-Hayır insan her yaşta, kendi yaralarını tamir edebilir, bir ömür süren bir yolculuk yapmak isterse içinde her zaman bu yolculuğa çıkabilir.

-İnsan yaralarını nasıl iyileştirir? Önce insan, işim, gücüm, mevkiim olmadan insanlar bana değer verir mi diye sormalı, önce kendisine

-Eğer değer vermez çıkıyorsa, içinde derin yaraları vardır, o zaman dönüp bakacağımız içimize, içimizdeki en değerli şeyi bulup onunla güçleneceğiz

-Ve en önemlisi bazı şeylere artık hayır diyeceğiz !..

-Kendini bütün hisseden bir kişi çevresindeki herkese bir şeyler vermek ister,

-İnsanların 4 temel ihtiyacı vardır

-Keşfetmek

-İlişki kurma

-Gelişme

-Öğrenme

-Bunları yaptığımız zaman beynimiz dopomin hormonu salgılar, mutluluk hormonudur. Peki, asıl sorun şu mu acaba

-Bizim çocuklarımız evde ve okulda bu dört temel ihtiyacını karşılayabiliyor mu ?

-Eğitim sistemimiz öğrenmeyi değil bilgiyi ölçtüğü sürece çocuklarımız evde ve okullarda mutlu olamaz

-Ama öğrenmeyi ölçersek, ne kopya çekmek nede ezberlemek çocukların başvuracağı bir yöntem değildir.

-Sistemimiz çocuğun yaptığını ya da öğrendiğini değil onun bilgisini ölçmektir.

Sevgiler  

                                                                                                               

 

 
Etiketler: EĞİTİM, NEDİR,
Yorumlar
Yazarın Diğer Yazıları
19 Kasım 2021
ACININ BİR ADI VAR...! SEN NE KOYARSAN!
08 Ekim 2021
HAYATIMIZDA NE DEĞİŞTİ
01 Temmuz 2021
BEN ÇOCUĞUM!
18 Mayıs 2021
YENİ BİR ÇOCUK ALABİLİR MİYİM?
06 Mayıs 2021
BU GÜN HIDIRELLEZ
08 Mart 2021
BUGÜN DÜNYA KADINLAR GÜNÜ
06 Mart 2021
ACILAR VE HEP ACILAR
18 Şubat 2021
ÖLÜM İNSANA YAKIŞIR MI?
12 Şubat 2021
SEVİYORUM ÇÜNKÜ!
03 Aralık 2020
KOŞULSUZ SEVMEK!...
26 Kasım 2020
BENİM CANIM ÖĞRETMENİM
19 Kasım 2020
13 Yaşında Öldürmek… 13 Yaşında Ölmek
16 Kasım 2020
ANNE BABA EĞİTİMİ NEDEN ÖNEMLİDİR
11 Kasım 2020
MUTLU ÇOCUK ÜLKESİ
23 Ekim 2020
Boşanmanın Çocuklarda Yarattığı Etkiler Nelerdir?
16 Ekim 2020
ÇOCUKLARI DÖVMEK ONDAN NELER ALIR?
06 Ekim 2020
ÇOCUKLARI ANLAMAK
15 Eylül 2020
ÇOCUKLARI ANLAMAK
01 Eylül 2020
DODİ EĞİTİM KURUMLARI YENİ DÖNEMDE NASIL BİR EĞİTİMLE KARŞINIZDA
29 Haziran 2020
Hayat
26 Haziran 2020
Etkinlik Çocukları
21 Haziran 2020
BABA
17 Haziran 2020
Beni Duyun Lütfen
05 Haziran 2020
Taciz ve Tecavüz __ MAVİ PUANTİYELİ ELBİSE__
05 Mayıs 2020
ANNEM VE KÜÇÜK KIZI
18 Nisan 2020
24 SAAT ANNELİK VE BABALIK
01 Nisan 2020
EĞİTMEN DOSTLARIM!
04 Şubat 2020
ÜLKEYİ KURTARMAK
24 Kasım 2019
Bir Meslek Değildir Öğretmenlik!
05 Kasım 2019
ÇOCUKLAR GÜNAHSIZDIR
23 Ağustos 2019
OKULLAR AÇILIYOR
10 Ağustos 2019
BEN BAYRAMLARI ÖZLEDİM
30 Temmuz 2019
MESLEK SEÇİMİ VE KAYBOLAN GENÇLİK
11 Temmuz 2019
BAŞKALARI NE DÜŞÜNÜR?
19 Nisan 2019
23 NİSAN 1920
Haber Yazılımı